教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。下面是由小编为大家带来的关于幼儿教师 格言走 座右铭，希望能够帮到您!

　　一、 宽容别人等于祝福自己。

　　二、关爱童心欣赏童趣。

　　三、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

　　四、学生的满意，是最大的幸福。

　　五、以欣赏的眼光看待每一个孩子。

　　六、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天!

　　七、用“心”和“行”去教育影响我们的孩子。

　　八、今日足金，明日是尘。

　　九、从来不对孩子说，他比别的孩子差。

　　十、用平常心，做平常事做平常人，做不平常菜。

　　十一、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

　　十二、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

　　十三、首先做研究者，其次才做管理者。

　　十四、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

　　十五、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　十六、了解学生是 成功教学的关键。

　　十七、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。

　　十八、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

　　十九、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

　　二十、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

　　二十一、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

　　二十二、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

　　二十三、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

　　二十四、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

　　二十五、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

　　二十六、最伟大的老师是把孩子送到成功的彼岸。

　　二十七、交流构筑师生 友谊，沟通融化师生隔阂。

　　二十八、满腔热情，承接幼教重任;灿烂青春，谱写育苗新篇。

　　二十九、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　三十、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

　　三十一、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

　　三十二、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

　　三十三、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。

　　三十四、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

　　三十五、我们的每一个孩子都是好孩子。

　　三十六、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

　　三十七、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

　　三十八、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

　　三十九、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。

　　四十、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。

　　四十一、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　四十二、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

　　四十三、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　四十四、用我的关爱滋润孩子的心灵，用我的智慧启发孩子的想象。

　　四十五、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

　　四十六、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

　　四十七、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!

　　四十八、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。

　　四十九、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

　　五十、科学管理促和谐——公道人情莫对立，人情公道非两难。

　　五十一、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。

　　五十二、童心是个宝，让我们共同呵护!做孩子的良师益友，与孩子共同成长!

　　五十三、爱是彩色笔，美化孩子心灵的空白。爱是调味剂，让孩子的生活有滋有味。

　　五十四、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。。

　　五十五、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

　　五十六、老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。

　　五十七、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了!