要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。以下是由品味一生网小编J.L为您整理推荐的关于教师的 名人名言，欢迎参考阅读。

　　捧着一颗心来，不带半根草去。-- 陶行知

　　君子藏器于身，待时而动。--佚名

　　教师不仅是知识的传播者，而且是模范。--布鲁纳

　　教师是人类灵魂的工程师。--斯大林

　　学者必求师，从师不可不谨也。--程颐

　　假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。-- 苏格拉底

　　好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。-- 莎士比亚

　　养体开智以外，又以德育为重。--康有为

　　无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。--韩愈

　　谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。--大仲马

　　学贵得师，亦贵得友。--唐甄

　　弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。--佚名

　　写字像插秧，一株一株的种。——王月英

　　只有在患难的时候，才能看到朋友的真心。——克雷洛夫

　　严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯

　　没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。——培根

　　人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。——奥古斯汀

　　用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。——伊索

　　美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。——车尔尼雪夫斯基

　　种子牢记着雨滴的叮嘱,增强了发芽的勇气;泉水经过一路曲折，才唱出美妙的歌。——成文之

　　儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。——杜威

　　那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。——伊索

　　假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮任性捣乱不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。——苏霍姆林斯基

　　世上的事就是这样：只要你以积极的态度，勇敢的面对，脚踏实地的努力奋斗，成功就会与你如影随形!我渴望你能成功!——李慎奇

　　应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。——伊索

　　人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根

　　多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界!——阮庚梅

　　没有信仰，则没有名副其实的品行和生命;没有信仰，则没有名副其实的国土……——美国诗人惠特曼

　　每天都将自己最好的一面展示给别人。——杨丽娜

　　要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰说

　　快去读书吧!书籍能让你充实，能给你带来快乐!——王玉春

　　不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。——诺贝尔

　　你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。——萨迪

　　用力只能做完，用心才能做好;用心是积极主动，视工作为事业;用心才能享受工作，享受生活。——刘迎春

　　道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯

　　勤奋好学会使你更优秀!——王光凤

　　思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想活动行为热情激情的大树。——苏霍姆林斯基

　　只要站起的次数比跌到的次数多一次，那么你将是胜利者。——陆存学

　　带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平

　　要想吸引朋友，须有种种品性。自私小器嫉忌，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。——马尔顿

　　一分耕耘，一分收获。孩子们，你想明天收获幸福吗?那今天就努力学习吧。——刘玉春

　　每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善美和真。——爱因斯坦

　　读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，同学们应该多读书，读好书。——康玲

　　最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你依赖你他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人

　　一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋

　　教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。--佚名

　　使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦

　　三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。-- 孔子

　　在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦

　　举世不师，故道益离。--柳宗元

　　古之学者必严其师，师严然后道尊。--欧阳修

　　教师要以父母般的感情对待学生。--昆体良

　　机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。--西蒙

　　一日为师，终身为父。--关汉卿